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4月25日，成都天立学校礼堂内书声琅琅、科技翻涌。“讲好中国故事”全国中小学语言素养大赛（经典诵读赛项）四川省赛区启动仪式在此隆重举行。作为教育部白名单赛事的省级落地活动，本次启动仪式以“讲好中国故事·AI赋能声诵新时代”为主题，汇聚教育部门领导、文化名家、科技企业代表及一线教育工作者，共同见证了四川青少年语言素养教育与人工智能深度融合的全新起点。
孩子们在活动现场诵读
大赛由教育部中国教育电视台指导，中国教育电视协会主办，北京中线传媒有限公司承办。四川省赛区由四川川报上行文化发展有限公司、大连厚仁科技有限公司及大连市厚朴人工智能教育研究院共同承办，官方活动平台为“出口成章”青少年语言素养智能平台。
活动不仅标志着覆盖全省中小学的经典诵读盛事正式启航，更因为引入了人工智能测评技术，试图为“全民阅读”与传统文化传承交出一份“AI+文化”的创新答卷。
“讲好中国故事”全国中小学语言素养大赛（经典诵读赛项）四川省赛区启动
赛事解读：小学到高中都可报名，AI+人工双重评测
据悉，本次大赛覆盖小学至高中的全学段青少年，分为小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组、高中组（含中职）。赛程自即日起至8月，分为线上报名及初赛、省赛预选赛、省赛复选赛、省赛终选赛及全国总决赛。其中，从报名到复赛的全部环节均在“出口成章”青少年语言素养智能平台上完成。选手只需通过微信小程序，即可立即参与。
比赛形式：初赛为完成线上指定篇目诵读，优秀选手进入下一轮；省赛预选赛为直播间中上传诵读视频，经AI辅助评测、专业评委点评，现场确定晋级名单；省赛复选赛为线上答题+上传诵读视频，经AI辅助测评、专业评委点评，现场确定晋级名单。省赛终选赛采用线下展示，由专业评委现场评定，优秀选手入选全国总决赛。
吴建宁
作为本次大赛的技术支撑，厚朴人工智能教育研究院院长、厚仁科技董事长吴建宁在发言中深度解析了AI如何打破传统诵读教育的边界。他强调，平台依托人工智能评测技术，实现了从诵读测评到即时反馈的一体化服务，紧扣中小学生的听、说、读、写能力，特别是解决了一直以来困扰诵读活动的“标准难量化、反馈不及时”的痛点。
“AI不是冰冷的打分机器，而是让孩子的声音被科学地听见。”吴建宁指出，这种“可练、可测、可评、可展示”的闭环模式，让经典诵读得以常态化、普及化。他在现场向四川教育界作出三项承诺：全力保障赛事公平公正，全面开放优质AI评测资源库助力书香校园建设，全程做好配套服务让师生省心安心。这种将权威赛事、经典资源与智能工具深度绑定的模式，让不少在场的教育工作者看到了解决课后服务与语文教学提质增效的新路径。
活动现场，“出口成章”平台技术人员详细演示了平台的AI评测功能与教研辅助能力，展现出扎实的技术实力。他还邀请台下学生登台即兴诵读一首诗，平台即刻作出“准确度、流利度、清晰度、语速、音量、”五个维度的实时评测，一秒生成评分，精准标注出诵读有误的字词段落，引得现场阵阵惊叹。
孩子上台互动测试
大咖论道：母语的声音，是山河也是家园
启动仪式汇聚了来自教育界、文学界的许多“重量级”声音，他们从不同维度解读了“诵读”在当代青少年成长中的深刻意义。
中国报业协会常务理事、四川省互联网联合会副会长、四川日报报业集团经管会委员兼上行文化公司董事长曹丰在致辞中提出了“媒体+科技+教育”的深度融合愿景。他认为，AI技术是传统文化焕新的全新引擎。结合媒体，以及AI平台的技术优势，让诗经楚辞、唐诗宋词不仅停留在课本里，更以鲜活的数字化方式“活”在青少年的唇齿间。
曹丰
教育部基础教育教学指导委员会语文专委会副主任委员、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长、四川省中语会理事长何立新，为大家明确了经典诵读的语文教育价值。他指出，在刚刚过去的世界读书日之后探讨这个话题意义深远，诵读是在韵律中让青少年感受汉字之美，是对中华精神的精准传递。
何立新
天立旗舰校执行校长兼中学校长高洋则从立德树人的角度出发，将大赛视为厚植家国情怀的育人实践。他认为，讲好中国故事，是让青年一代在诵读中读懂中国、热爱中国。通过经典篇目吟诵，让青少年在抑扬顿挫间建立起顶天立地的民族自豪感。
高洋
诵读经典同样是对文学造诣的深度培养，几位文学界专家也出席了活动现场。中国诗歌学会副会长、四川省文联副主席、四川省作家协会副主席龚学敏的观点极有穿透力。他认为，中华经典从诞生起就是用来“诵”的，它们不是冰冷的符号，而是有呼吸的生命。AI时代，技术非但不会抹杀个性，反而能通过大数据制定千人千面的方案，让诵读变成像游戏闯关一样有成就感。这既是“技术向下扎根，文化向上生长”的最好赋能，也是治愈当下语言碎片化、情感粗糙这一通病的解药。
龚学敏
四川省作家协会副主席、著名作家罗伟章则从哲学角度切入，提出了一个动人的观点：诵读首先是读给自己听的。他以“圣”字的繁体结构（耳在前，口在后）为例，强调倾听内心是比表演更重要的功课。他叮嘱孩子们，诵读要“心在场”，不散不垮、不随意增减一字，在严格的诵读纪律中完成对心灵的塑形。
罗伟章
圆桌激辩：用AI给经典诵读打分，合理吗？
在圆桌论坛环节，龚学敏、罗伟章与三位教育界代表围绕“AI赋能下的经典诵读”展开了精彩对话，直面当前家长与教育者最关心的问题。
作为一线教育管理者，成都龙泉天立学校校长杨昭涛分享了自己的教育愿景。她提出，借助数字化平台，借助这样的白名单赛事，我们可以更好督促孩子们去自我超越、自我感知。对语文教学的拓展，对母语的学习，对中国人学好中国字，讲好中国话，讲好中国人自己的故事，都是极大助益。
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圆桌对话
天立教育集团课程研究院院长肖昀芸提出，在算法时代，诵读是孩子们保持独立思考、筑牢文化根基的一种“反算法能力”。当孩子们张口诵读，他们便在与先贤对话，其情感张力远非机械模仿所能比拟。
成都武侯外国语学校副校长冯好芸则从实操层面表示，AI解决了诵读评价难以常态化的难题，甚至可以将亲子诵读的家庭引入到面向社会的展示中，用语言熏陶家风。
与会嘉宾合影
从扬雄词赋到李杜诗篇，四川文脉千年不断。今天，这项国家级权威赛事落地四川，不仅为全省中小学生搭建了展示语言才华的广阔舞台，更通过“出口成章”等AI平台的深度介入，打通了从课堂练习到赛事出口的壁垒。当巴蜀少年们用青春之声讲好中国故事，承载民族基因的经典诗文，必将在AI赋能的新时代里，焕发出璀璨的新声。四川省内中小学生可通过搜索“出口成章家长”微信小程序进入活动专区免费注册报名和咨询，赛程安排及赛事规则将在“出口成章家长”微信小程序大赛专区页面实时公布，欢迎全省中小学生踊跃报名，用声音讲好中国故事，用诵读赓续千年文脉。
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